孩子躺平厌学，家长如何去引导？

孩子为什么会躺平、摆烂，原来是“花生树”在作怪。

“花生树”，如果有人告诉孩子，花生是在树上结果的。那么他便会建构起这一现象，而当家长再告诉孩子说花生是长在地里时候，孩子可能会反驳。好的方法是带他实际地看一下，才能引导他真正的了解事情。

教育孩子也是这样，往往孩子可能因为其他同学说，“不要学习，躺平最好。”而转变对学习的态度和想法。如果那个人是比较有威胁的，即便孩子观点不同，也会迫于压力，转变学习态度，躺平或摆烂。或者要躲着对方学习。这种传播负能量的同学我们常说为“害人虫”，需要教会孩子自身去避免被影响，最好是提前告诉他学习是好的，来树立好正确的态度和知识。

我们遇到过很多孩子，刚开始接收到同学厌学的信号，成绩下降。紧接着作业、学习出现问题被老师批评，完全处在被动状态和消极情绪中。随后便出现厌学，断断续续的请假不愿意去上学。最终完全在家不去上学，荒废学业，家长的话也不听。对于家长越早引导孩子走出来对孩子学业恢复越佳。

下面我们看一个得鱼心理专业老师帮助孩子解决厌学问题的案例：

这位孩子一直品学兼优，通过高考，考入了好的大学，但在学校受到其他人的影响，加上对大学的不适应，在大学沉迷游戏，成绩不理想，挂科。后来退学在家。之后孩子情绪也大变，经常在家里发脾气，家长也很无奈，想要动手打孩子。虽然孩子复读一年，又考入了兰州财经大学，但孩子对于所考学校不满意，每天躺平在家，也不愿意去上学。

在得鱼心理老师的耐心指导下，他逐渐恢复了信心，不再把自己关在房间里打游戏，更少沉迷游戏，更多愿意与家长沟通，交流。还把在学校落下的课程给补上了，在家里还去给他弟弟讲作业。

许多家长在面对孩子厌学时不知道如何去做引导，导致孩子错过好的教育阶段、错过宝贵的教育机会。情况严重的最好在心理咨询老师的帮助下，去解决孩子厌学问题。

如果孩子较小，可以培养他好的习惯，比如在生活中每天收获一些小东西，可以是知识、可以是新的想法、可以是一块石头等等，重要的是让他体会到收获的快乐。

为什么说我们要让孩子每天收获一些东西呢？

每天收获一些东西，这是培养他们成长和发展的重要方式。收获不仅能够给孩子带来快乐，还能够增加他们的乐观心情。

首先，收获能够让孩子体验到成就感和自信心。当孩子通过努力学习、探索或者完成一项任务而获得成果时，他们会感到自己的努力得到了回报。这种成就感会激发他们的积极性，促使他们更加努力地去追求更多的收获。不断积累的成就感和自信心将帮助孩子建立积极的自我形象，相信自己有能力克服困难，迎接挑战。

其次，每天的收获能够给孩子带来快乐。无论是学习新知识、掌握新技能，还是与他人建立良好的关系，孩子都会从中获得满足感和快乐。这种快乐来源于他们对自己成长和进步的认可，也来源于对新事物的探索和发现。积极的情绪体验能够提升孩子的心情，让他们更加乐观地面对生活中的各种情况。

此外，收获还能够培养孩子的乐观心态。当孩子习惯于每天都有所收获时，他们会逐渐形成一种积极向上的思维方式。他们会相信通过自己的努力可以带来好的结果，从而对未来充满期待和信心。即使面对困难和挫折，他们也能够以乐观的态度去应对，相信自己有能力克服困难，从失败中吸取经验教训。

往往隐藏在角落里的问题不被察觉，但却是最大的隐患。