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抑郁的孩子休学躺平,多数家长的方法都用错了

许多面临孩子患上抑郁症的家庭,都不得不面对一个关键抉择:是否让孩子继续留在学校学习。

家长们对此往往反应强烈,他们认为,如果孩子不上学、不参与课堂学习,就等于孩子没用了,废了。有的家长甚至表示,如果孩子不愿在家学习或返校,就让他出去打工,不再承担抚养责任,也不再过多干涉。

家长的话语

家长们谈及此事时,往往言辞坚定。

“我们家可不养闲人!我们从没见过这样的孩子!我当然爱自己的孩子,但真的无法接受他每天这样消极、懒散!想想我们当年出来打拼的时候,条件哪比得上他现在这么好!”

“我们当年连饭都吃不饱,就是凭借着一种要从农村闯进城市的信念,和孩子他爸一起白手起家,一点一滴地奋斗。我们希望未来的生活能一代比一代好!”

“为什么我们的孩子会变成这样,稍微遇到点挫折就觉得抑郁、烦躁、痛苦,甚至昨晚没睡好都能成为第二天请假的借口。”

“现在在学校,根本没有老师敢批评他,更没人关心他。他自己可能也觉得做得不对,现在基本上是彻底放弃了努力。”

“我感觉那个曾经让我自豪、快乐、欣慰的孩子,现在变得陌生而可怕。我不知道该跟他说什么,更不知道用什么方法来改变他的现状。”

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抑郁症孩子的想法

这或许是众多抑郁症患儿家庭父母共有的感受。他们全心全意地爱着孩子、接纳孩子,但最终却未能收获期望的结果。

原因其实很简单。孩子在很多时候能感觉到自己被忽视了,他们知道父母和老师对他们不满,也明白周围的人并不认可他们当前的行为。

抑郁的孩子情绪上遇到了困扰,但他们并不愚昧。他们渴望得到关爱,希望获得父母和家庭的理解与支持,然而却常常要面对他人的嫌弃与非议。

就像我曾经接待过的一位来访者,孩子在经历了一年的心理咨询后终于准备重返校园。父母询问孩子是否需要和班主任沟通一下,在班级中给予他一些额外的关照。但孩子拒绝了这一建议,因为他渴望在学校环境中被当作一个普通人来对待。

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总   结

很多时候,家长们过于关注孩子的病情和表现,却忘了他们首先是一个有着自己情感和尊严的人。他们需要的不仅仅是药物和治疗,更需要的是被当作一个完整的人来看待,被理解和尊重。

当家长们开始尝试以这样的视角去看待孩子,或许就能发现,孩子并不是真的想要放弃,而是在寻求一种被看见、被理解的方式。他们的每一次挣扎,都是对自我价值的坚守,对尊严的捍卫。

因此,对于抑郁症家庭的父母来说,学会尊重孩子的感受,理解他们的需求,给予他们足够的空间和支持,是帮助孩子走出困境的重要一步。这不仅需要耐心和爱心,更需要一种深刻的洞察力,去看见孩子内心深处的光芒,哪怕那光芒在黑暗中显得如此微弱。

得鱼心理

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